D’après Maria Montessori, la période la plus importante de la vie est celle qui s’étend
de la naissance à 6 ans. C’est précisément pendant cette période que se forment,
non seulement l’intelligence, mais aussi la personnalité de l’enfant.

Elle considère que chaque enfant est unique et possède sa propre personnalité,
son rythme de vie, ses qualités et ses difficultés éventuelles.

La méthode mise en place par Maria Montessori est basée sur le profond respect des besoins fondamentaux et du potentiel de chaque enfant. Celle-ci met l'accent sur le développement de l'initiative de l'enfant, en lui permettant de réaliser seul ce qui l'intéresse.

Pour Maria Montessori, la tâche de l’éducation doit être de réunir les conditions les plus favorables pour permettre un développement harmonieux au cours des six premières années
de la vie. L’éducation est alors comprise comme une aide à la vie.

Selon Maria Montessori, le but d'une éducation est de cultiver son désir d'apprendre
car le « travail » d'un enfant est de construire la personne qu’elle va devenir, d’où la nécessité
de l’aider à se construire et à développer son autonomie.